Homework 2

1. 你有何策略可以針對網路大學排名四個要素提出改善本校排名之道?

關於學術部份，希望能針對現有的館藏跟本校各系論文數量做統整，於大學三年級下至四年級時曾有參與專題實作之經驗，卻發現學校內相關的論文相當充足，卻無法從Google或是Yahoo!等等網路知名搜尋引擎尋得，相當可惜

但此網路排名不單是學術部份數量，也包含了網路上關於中原大學這間學校的所有訊息(即Google後，能找到多少件關於中原大學的消息及新聞等等)，倘若中原大學能將各部份的相關訊息均整理到網際網路上，例如宣導的內容，每次演講的照片及簡介等等，相信關於中原大學的能搜尋數量又會更加上升

舉一個例子，前些日子，要申請關於英文重修，卻找不太到相關的資訊，最後卻是在中原大學語言中心的Facebook尋得，此類的訊息卻難以從一些明顯途徑尋得，是我覺得中原大學還能改盡，更加善用網路這塊領域的地方







2. 你同意網路大學排名的四個指標嗎? 這樣的排名有意義嗎?


不完全同意，的確，現在有許許多多的項目都以數據或是數字表示，這樣的表示方式可以明確的讓人了解各方面的優缺，在哪一部份，例如哪所學校在網路上能搜尋得到的項目最多，哪所學校能在網路上搜尋得到的學術相關論文最多，等等...
但這些都只是止於網路上的，當然，我們不能否定現在這世界，網路對於我們的生活佔有多大的部份，從以前的撥接連線，網路仍是件昂貴又稀奇的事，但到現在，我們打開電腦，沒有網路反而顯得奇怪，但網路真的就能代表一切嗎？

以此次網路搜尋及能見度一例，雖然中原大學在網路上的搜尋及能見度不及其它所學校，但就真的如分數的評比，真的較差嗎？
我並不這樣認為，我認為有許多部份，仍是網路上無法見得的